6月18日，人工智能学院邀请江汉大学军事教研室张晓松教授，结合多年教改教研实践，围绕理念革新、课程建设、混合教学三大维度，系统分享数字化赋能课堂、创新国防教育的完整实践路径，为学院教师开展智慧教学提供鲜活范本。学院党委书记唐浪，学院分管教学的副院长万优艳和数学与大数据系、计算中心教师齐聚一堂，共同参与这次教研活动。
分享伊始，张晓松教授从思想政治高度、国家政策层面，分享了自己对教育数智化重要意义的独特、深刻见解，教育数智化不是简单的技术叠加，而是教育领域全新的新质生产力，掌握数字化教学方法、善用智能教学工具，是新时代教师必备的“看家本领”。
“创新的落脚点始终在课程，深耕课堂，创新深处是课程。”张晓松教授围绕一流课程建设展开详细分享。依托智慧教室、AI教学工具，张晓松团队打造线上线下混合式一流本科课程，形成立体化数字资源库，他系统梳理慕课、微课、虚拟仿真课程、社会实践课程等多元课程形态，介绍《军事理论》课程全链条数字化建设成果。
总结了课程建设：系统化创建分层分类数字课程资源；推动线上课程全域开放共享，实现跨校、跨区域资源互通；依托数字工具重构多元教学评价体系；以智能技术重塑课堂流程，用AI赋能课前预习、课中互动、课后拓展全环节四大核心路径。
详细阐释了以势助志，思政引领教与学；以道驭术，坚守学生中心；以身说法，多维多元评价；及以用促效，推广示范育人混合教学四大准则。
最后他提出，全体教师应当紧跟国家教育数字化战略步伐，主动精进数字化教学技能，用好智慧教育平台各类优质资源，持续创新课程、革新教法，打造更多全天候、高质量的特色课堂，以数字之力推动高校教育教学高质量发展。
参会教师纷纷表示，本次分享兼具政策高度与课堂实操性，张晓松教授将国家智慧教育顶层设计与公共课一线教学深度结合，清晰展现数字化教学落地路径，为自身后续开展智慧课堂、混合式教学改革提供清晰思路与实践参考。