为深化教学改革、提升人才培养质量，2025年11月13日下午，江汉大学人工智能学院数学与大数据系组织召开师生交流座谈会，系内师生代表齐聚一堂，围绕课程设置、教学质量、实践安排等议题展开深入交流。
座谈会上，师生们聚焦课程内容、理论教学、实践教学、教学安排等教学实际问题各抒己见。针对学生反馈的“缺乏项目经历”问题，教师们现场回应：将推进“下一轮人才培养方案和教学调整”，通过“课外衔接+个人实训”拓展实践渠道，鼓励学生结合个人需求参与项目；同时优化师资配置，针对部分课程补充教学资源，兼顾学科基础与应用方向的平衡。此外，师生还围绕毕业论文要求、专业分流、课堂管理等内容交流了想法，明确“教学质量需常抓不懈”，既要强化知识巩固，也要规范课堂纪律，共同营造良好教学氛围。
本次座谈会搭建了师生平等沟通、深度共情的坚实桥梁，既让教师精准捕捉到教学实践中的痛点堵点，也让学生的诉求得到充分倾听与回应，为后续教学优化、人才培养方案迭代完善提供了精准靶向依据。下一步，数学与大数据系将系统梳理本次座谈会收集的意见建议，以“清单化管理、项目化推进”的方式推动教学改革落地见效，持续优化课程体系、强化实践赋能、提升师资水平，在夯实学科基础的同时拓宽学生成长路径，助力学生全面发展与学科高质量发展同频共振。
