为帮助一年级新生更好地学习专业知识，打好数学基础，人工智能学院积极探索新工科背景下“三端互联”育人模式，发挥学院师生“传帮带”作用，推广数学“小助教”专业特色志愿活动。依托青年志愿者协会和专业社团数学建模协会，我院面向高年级数学基础好的同学进行招募，参考教师资格证面试评分标准，严格选拔出一批责任心重、奉献意识强的数学“小助教”，前往大一各个班级为同学们答疑解惑，服务活动覆盖了人工智能学院、商学院和教育学院等多个学院，旨在帮助同学们打好数学基础，加强人工智能学院同各兄弟学院之间的交流联系。
从本学期三月开始到六月下旬，数学“小助教”通过一周一次晚自习作业讲解和课程复习，帮助大一同学解决在高等数学等数学课程学习时遇到的困难，解答他们的疑惑。通过这类服务活动，“小助教”能够比较清晰地掌握相应班级的数学课程学习情况，方便及时反馈给课程教师，帮助班主任和任课老师发现、解决问题，一定程度上分担了教学任务压力。此外，数学建模协会助教部也安排了小干事对助教工作进行考勤监督，实时掌握上课情况，确保助教活动顺利进行，同时及时发现问题不断改进，有力地提升了“小助教”活动的服务质量。数学“小助教”在授课期间，不但能了解同学们对高数课程的掌握情况，有针对性地答疑解惑巩固同学们的数学基础，同时也能了解授课班级整体学习情况，助力学风建设。
人工智能学院数学“小助教”活动是在发挥学院专业优势基础上探索学风建设新模式的创新实践，是依托学院团委学生会专业社团开展特色志愿服务的有益尝试，在引导同学们掌握学习方法、提高自主学习能力、激发独立思考意识和创新性思维等方面起到了良好的促进作用。与此同时，参与志愿服务活动的数学“小助教”也能巩固提升自身课程学习水平，实现教学相长式的“双赢”，可谓一举两得。期待我院数学“小助教”活动越办越好！