学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，江汉大学人工智能学院以体育俱乐部制为切入点，通过顶层设计、创新赛事和学生参与，将体育融入人才培养体系，激发学生运动热情，提升综合素质，为学校体育文化育人注入新的活力。
乒乓球俱乐部交流赛
落实体育俱乐部制 赋能体育文化新内涵
在江汉大学体育运动委员会具体指导和支持下，人工智能学院强化体育俱乐部制的顶层设计，将体育文化融入学生日常学习与生活，构建了“兴趣驱动、能力培养、团队协作”三位一体的体育育人体系。俱乐部制以学生兴趣为导向，成立了大学生乒乓球俱乐部、大学生射箭俱乐部，引入项目化学习模式，将体育课程与团队协作、目标管理相结合，在体育学院专业教师的指导下，不断丰富的运动理论学习与技能实践等环节，培养学生的领导力与执行力。在俱乐部制的推动下，体育文化不再局限于体能训练，进而融入了团队精神、规则意识与健康生活方式的教育。
三角湖龙舟竞速赛
满足学生个性需求 促进运动参与新增长
人工智能学院在体育俱乐部制建设中，坚持以学生需求为核心，通过深入调研、丰富项目选择和灵活赛事安排，有效提升了学生运动参与度。学院前期开展调研，广泛征集学生意见建议，精准把握学生兴趣与需求，据此开设乒乓球、射箭等项目，并及时对接体育学院，开展龙舟、桨板等新兴运动，满足多样化需求。项目设置结合学生专业特点与身体素质，形成循序渐进的课程体系，提高运动技能的同时增强参与热情。同时，为了让学生更好参与项目学习和运动实践，采取灵活的赛事安排，将比赛和交流活动嵌入学校文体活动，形成了良好的示范带动效应。
射箭俱乐部“体验日”活动
搭建运动赛事平台 培养学生运动新素养
在充分调研学生需求和兴趣爱好的前提下，人工智能学院通过搭建运动赛事平台，为学生提供了丰富的运动选择和展示自我的机会。依托江汉大学运动会、“江大之春”校园文化节等育人品牌，乒乓球俱乐部定期举办锦标赛、交流赛，吸引学校众多乒乓球爱好者参与，比赛规模和影响力不断扩大。同时，射箭俱乐部通过组织“体验营”、邀请赛等形式，进一步激发学生的运动热情。此外，学院还联合江汉大学水上俱乐部，积极组织龙舟和桨板等水上运动项目，通过参与桨板U系列赛、龙舟竞速赛等活动，推动水上运动的普及，传承中华优秀传统文化。
未来，人工智能学院将继续深化俱乐部制改革，加强资源整合，以健康为本，强化体育教育，助力学生在锻炼中体验乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为学生全面发展提供更广阔的平台。