数字化如何促进新时代学生工作高质量发展？家校协同育人如何高效利用大数据思维，提升协同育人的智能化水平？为顺应教育数字化转型，推进数字学工建设，江汉大学人工智能学院自主开发网络化、数字化“江小AI”家校互联平台正式上线，实现了即时、精准的数字化教育资源供给，促进学生工作高质量发展和家校协同育人提质升级。
专业赋能创新数字学工建设
在教育数字化的推动下，人工智能学院师生共同参与家校互联平台的开发，旨在通过数字技术赋能，提升学生工作的质量和效率，实现了共创共享。家校互联平台以其前瞻性的功能设计和创新理念，成为家校协同育人的桥梁，特别强调家长的参与和反馈，通过提供一个直观、易用的操作界面，让家长能够实时了解学生在校的学习进展和行为表现，从而更加深入地参与到学生的教育过程。同时，该平台所以同的智能化用户体验，提高了家长对学院学生工作的满意度，展示了学院在学生工作中的创新和技术应用成果。
平台融合多功能提升家校互动
人工智能学院充分发挥学科专业技术优势，通过流程再造、数据接入、模块整合和测试体验等，系统程序从1.0升级到2.0，达到平台上线预定目标，并于迎新当天正式上线运行。平台融合了“AI学院”“AI资讯”和“家校互联”等多个模块，且嵌入了“家长助手”和“辅导员助手”等个性化工具，具备信息绑定、资讯订阅、数据查询和家校沟通等多项功能。家长可以实时接收到孩子的学业成绩、素质评价等，形成全面的成长电子档案。该平台体现了教育的人文关怀和社会责任，从家长的视角出发，尊重并吸纳家长的意见和需求，让家长成为孩子教育过程中的重要参与者和合作伙伴，营造了一个更加温馨、和谐的学习环境。
数据赋能实现家校协同育人
“江小AI”家校互联平台的推出，是数字化技术在学生成长服务中的一次实践应用，也为家校共育提供了新的方向。平台支持家长和辅导员实时了解学生学习成长过程，有效解决了家校沟通不畅、信息获取不全等问题。下一步，学院将进一步利用大数据技术，对家校共育的内容和形式进行优化。加强对学生的成长数据进行深入分析，以精准制定个性化的教育策略，实时监测育人效果，确保家校合作的高效性和有效性。通过一系列务实举措，不断推进家校共育的新路径，提升学生的综合素质和学习成长体验。